在与孩子沟通在校学习生活情况时，若方式不当很容易引起他们的反感。下面为您分享一些能巧妙避免孩子反感并有效了解情况的方法。
一、选择轻松时刻
日常闲聊
不要在孩子刚放学疲惫或者面临作业压力时立刻询问。可以选择晚餐时、一起散步时等轻松惬意的时段开启对话。比如晚餐时，和孩子聊聊今天餐桌上的菜好不好吃，营造出轻松的氛围后，自然地过渡到学校的事情。
二、采用有趣开场
游戏互动
玩一些简单的亲子游戏，像猜谜语、成语接龙等。游戏结束后，笑着对孩子说：“今天玩得真开心，你在学校有没有像今天玩游戏这样有趣的事儿呀？”用这种方式开启话题，孩子更容易接受。
三、倾听为主提问为辅
耐心倾听
先让孩子自由表达在学校发生的各种事情，不管是开心的、烦恼的还是有趣的。比如孩子说：“今天体育课上跑步比赛，我跑了第二名。”这时不要急着追问，先回应：“哇，那也很棒呀！跟我多讲讲比赛过程呗。”等孩子说完详细情况后，再适当提问，如“那第一名是谁呀？你当时心里怎么想的？”
四、用好奇态度提问
好奇式询问
表现出对孩子学校生活强烈的好奇心。例如：“你们学校最近有没有举办什么特别好玩的活动呀？我听说现在学校活动可丰富了，快给我讲讲。”或者“你们班有没有什么新奇的事儿，比如新来了个特别有趣的同学？”让孩子感受到你对他们学校生活的关注是出于好奇，而非质问。
五、借助第三方提问
借他人之口
可以说：“今天在路上遇到你们班同学的家长，他说你们最近学习了一个超有意思的知识，是什么呀？”或者“老师跟我说最近你们在课堂上有个很精彩的讨论，能和我说说讨论了啥吗？”借助第三方的名义提问，能让孩子觉得更自然。
通过这些方法，用游戏般轻松的方式与孩子交流，能有效避免引起他们的反感，从而顺利了解孩子在校的学习生活情况，增进亲子间的沟通与感情。